Konačna lista prijavljenih kandidata za IAS sa uspehom iz srednje škole
KONAČNA LISTA PRIJAVLJENIH KANDIDATA SA USPEHOM IZ SREDNJE ŠKOLE KONAČNA LISTA PRIJAVLJENIH KANDIDATA ZA IAS NAKON ISTEKA ROKA ZA [...]
Konačna lista prijavljenih kandidata za OAS nakon isteka roka za primedbe
KONAČNA LISTA PRIJAVLJENIH KANDIDATA ZA OAS NAKON ISTEKA ROKA ZA PRIMEDBE U PRILOGU KONAČNA LISTA PRIJAVLJENIH KANDIDATA ZA OSNOVNE [...]
LISTA PRIJAVLJENIH KANDIDATA–ZA OSNOVNE AKADEMSKE STUDIJE SESTRINSTVO ZA ŠKOLSKU 2023/2024
OSNOVNE AKADEMSKE STUDIJE SESTRINSTVO ZA ŠKOLSKU 2023-2024 SPISAK PRIJAVLJENIH KANDIDATA SA USPEHOM IZ SREDNJE ŠKOLE LISTA PRIJAVLJENIH KANDIDATA – [...]
LISTA PRIJAVLJENIH KANDIDATA–ZA INTEGRISANE AKADEMSKE STUDIJE MEDICINE ZA ŠKOLSKU 2023/2024
LISTA PRIJAVLJENIH KANDIDATA ZA INTEGRISANE AKADEMSKE STUDIJE MEDICINE SA USPEHOM IZ SREDNJE ŠKOLE SPISAK PRIJAVLJENIH KANDIDATA KROZ PROGRAM AFIRMATIVNIH [...]
ZAJEDNIČKI SIMPOZIJUM MEJO KLINIKE I MEDICINSKOG FAKULTETA U BEOGRADU
U sredu, 14. juna 2023. godine u Svečanoj Sali Dekanata održana je sesija „Hipertenzija i vaskularne implikacije“, kao zajednički sastanak [...]
VAŽNO OBAVEŠTENJE O PRIJAVI KANDIDATA NA KONKURS-OSNOVNE AKADEMSKE STUDIJE SESTRINSTVO
Prijavljivanje kandidata 21, 22, 23 od 13 do 14časova i 24.juna od 12,00-13,00 časova u Studentskoj službi (zgrada Dekanata Medicinskog [...]
DOPUNA TEKSTA KONKURSA BROJ 3890/1 OD 15.5.2023. ZA UPIS NA INTEGRISANE STUDIJE MEDICINE
DOPUNU TEKSTA KONKURSA BROJ 3890/1 OD 15.5.2023. ZA UPIS NA INTEGRISANE STUDIJE MEDICINE PREUZMITE U PRILOGU
Pristupna predavanja: kl.ass. dr Maja Miličković i kl.ass. dr Vladimir Milovanović
Obaveštavamo Vas da će pristupna predavanja kandidata koji su rijavljeni na konkurs raspisan dana 26.04.2023. godine u listu Poslovi za [...]
Raspored dolazaka kandidata po ID broju od 21.6 – 24.6.2023.
Poštovani kandidati molimo vas da poštujete raspored koji je obavezujući. Svi kandidati koji nisu na rasporedu dolazaka po ID broju [...]
ERAZMUS+ – PROJEKAT ProBLeMS
U okviru aktivnosti ERAZMUS+ projekta: Development and Implementation of Metacognitive Problem-Based Modules in Blended Learning Courses in Medical Sciences (ProBLeMS), [...]